поезд на станцию

В этой игре используется принцип чайнворда: загадываются два слова – первое и второе. Задача играющего – связать эти слова логически, используя лишь существительные в единственном числе, именительном падеже.

Начинать лучше со слов, наиболее близких логически, и одного слова для связки. Если ребенку понравится эта игра, ее легко можно будет усложнить.

Угадай звук

Записываем звуки из дома на мобильный (стиральная машина, клавиатура, чайник, голоса папы, мамы, брата), даем слушать, а ребенок должен угадать.

Переправа

Пол — это болото, заготавливаем кочки из цветного картона. Нужно пройти по кочкам, не наступив в болото. В конце — приз.

Если ребенок старше, можно делать кочки разных цветов, тогда идти можно будет только по зеленым.

Холодно-горячо

Прячем игрушку и просим ребенка ее найти, когда он далеко, говорим “холодно”, когда приближается “теплее”. Потом меняемся ролями.

Угадывать игрушки на ощупь.

Угадывать игрушки на ощупь.

Положить 5-10 игрушек, ребенок отворачивается, убираем одну, нужно угадать какую.

Положить 5-10 игрушек, ребенок отворачивается, убираем одну, нужно угадать какую.

Съедобное-несъедобное. С мячом, ловим, если съедобное.

Съедобное-несъедобное. С мячом, ловим, если съедобное.

Гениальный художник.

По очереди рисовать детали картины.

Угадай слово

Задается тема, например “Фрукты”. По очереди загадываете слова, чтобы угадать, надо задавать вопросы. Отвечать только да-нет.

Польза

Выберите любой предмет и предложите ребенку придумать, где он может пригодиться (можно придумывать фантастические случаи).

Я сказочный герой

Попросите ребенка изобразить героя сказки, а сами угадайте, кто это.

Сравни предметы

Ставим перед ребенком 2 предмета, малышу нужно найти общие признаки и отличия.

Что бывает липким?

Спрашиваете у ребенка про какой-то признак — липкое, большое, маленькое, тяжелое… Он придумывает, что таким бывает.