Говорите и то и другое.Своей дочке я говорила садиться на горшок,даже когда она написано в штаны!!!!! Потом она и сама после уже делишек садилась.А затем я стала держать ее тока в майке-благо лето было и она стала садиться сама и писяться туда и ничего не говорила и не просилась.

думаю,вам до полного освоения горшка чуток осталось!!!моя тоже так делала, и я хвалила даже когда в штанишках усаживалась.но моя пока не снимает штаны сама.бежим к горшку вместе,ждет,я снимаю.у нас теперь другая проблема - мне стыдно ей говорить на улице ,,писий в трусики,что поделать,, она так смотрит на меня

Предлагайте писать время от времени. Глядишь, поймаете попис в горшок, тогда и осыпете похвалами))

похвалить, что села на горшок, и каждый раз объяснять, что в мокрых штанишках некомфортно и нужно как только захотела писать - идти на горшок.

Вот что правильнее делать в этот момент, похвалить? Объяснить что надо на горшок писать? - да, всё это.

Т.е похвалить что села, но объяснить что надо сначало сесть а потом пописать?

Точно! Похвалить, погладить. Потом сказать - а давай в другой раз, попробуем так - сначала штаны, потом сесть, потом писать.
Я бы из этой связки пока удалила штаны, хотя бы на пол дня (в день). То что нужно снимать штаны, тормозит процесс. Так бы осталось, добежать-сесть-писать. А штаны детей путают.
ЗЫ: Детям в 2 года не так уж важно как конкретно сформулирована похвала, они видят - мама довольна, улыбается, гладит, образуется связь - писать - горшок - мама рада. Она закреплятся. Ребенок не замечает промахов, ему главное получать подтверждения, что это так. пришел к горшку писать - мама радуется. Дети намного более примитивны в этом возрасте чем нам кажется )). Мама закрепляет положительные эмоции от горшка, но параллельно терпеливо гнет свою линию, а вот теперь еще садимся и я еще больше рада. Ну и т.д.

Обьясняйте что писать надо в горшок. Штанишки то мокрые. Мы хвалим когда сходит в горшок.